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XVIII Congresso da AIFREF

Temos o prazer de informar que o próximo Congresso da AIFREF, o décimo oitavo, será realizado na Martinica.

Tema : Educação e resiliência

Co-Presidentes :

– Charles Celenice
– Odile Marcelin François Haugrin
– Corinne Mence-Caster
– Aimé-Charles Nicolas

Endereço : Hotel La Batelière
20, rue des Alizés
97233 – Schoelcher
Martinique

Datas: de quarta-feira, 15 de maio a sexta-feira, 17 de maio de 2019.

Por que participar do Congresso da AIFREF na Martinica?

  • Primeiro, pelo seu conteúdo diretamente focado em dois conceitos fundamentais do desenvolvimento humano: educação e resiliência.

O tema escolhido para o Congresso AIFREF na Martinica é mais do que nunca uma continuidade entre tradições e inovações a serem consideradas para garantir o futuro.

A educação faz parte da história, nos tempos do evento que marcam os lugares onde é dispensada. É tão específico de acordo com os níveis do ecossistema em que é exercido: toca ao mesmo tempo microcosmos institucionais e várias redes ampliadas. Portanto, parece ser um projeto complexo em que vários projetos educacionais e vários valores prioritários se cruzam. Estas estão relacionadas ao conceito de ser humano, seus objetivos, metas, objetivos e decisões. Muitos estudos mostram que uma crise duradoura tende a desestabilizar nossos mundos social e educacional. Então, tal crise provoca a corrida em direção a reformas escolares cujos resultados não são conclusivos. As descobertas do fracasso escolar e da desigualdade social persistem de novo e de novo. Pais, professores e profissionais sócio-médico-educacionais se declaram cada vez mais desarmados. Crianças e adolescentes também parecem confusos. Dúvida e incerteza parecem ter invadido todas as classes sociais. Portanto, não é de surpreender que muitas pessoas entrem em alerta, levantem questões, clamem por lutas pela emancipação e dêem orientações específicas para a sociedade do futuro, apostando em uma variedade. experiências positivas, humanistas e democráticas. Além disso, as realidades históricas e recentes que provaram ser chamada sombrio uma sinergia frutífera para o desenvolvimento de crianças e adultos e para reavivar a esperança na busca coletiva por uma melhor qualidade de vida.

O sucesso de um projeto educacional requer o estabelecimento de mecanismos relevantes para estruturar papéis-chave, antecipar riscos, fortalecer a capacidade dos sistemas educacionais e salvar vidas, enquanto promove uma mudança positiva no comportamento.

Nessas condições, a educação torna-se um fator de proteção, de promoção da pessoa e de coesão social, desencadeando processos reais de desenvolvimento, até de resiliência diante das adversidades que pontuam qualquer ciclo de vida

Nossa existência é de fato cheia de provações, obstáculos e até mesmo traumas. Esta é a condição humana. Entretanto, após cada adversidade, devemos retomar nosso desenvolvimento (é resistência) ou um novo desenvolvimento (é resiliência). Esse processo – resistência, resiliência – é possível desde que encontremos mentores de desenvolvimento ou resiliência ao nosso redor. A família, a escola, as instituições sociais, médicas, culturais, artísticas, esportivas … podem constituir instituições educacionais que, privilegiando o apego, a estimulação, a consideração …, permitem que os feridos da vida sejam fora. A resiliência pode ser individual e / ou comunitária. Seja como for, trata-se de criar um ambiente de “tutoria” para evitar a “desinformação”, isto é, a renúncia a qualquer perspectiva de desenvolvimento psicossocial positivo (delinquência, drogas, suicídio …). Educação e resiliência levam à emancipação do ser humano. São os processos de mudança implementados que o Congresso da AIFREF na Martinica deseja estudar, aprofundar e estimular.

Apresentação de subtemas

Dadas as características culturais e societárias do Caribe, pesquisas e ações devem ser propostas em relação aos seguintes subtemas:

Os subtemas a seguir fazem parte do elo entre educação e resiliência.

Resiliência e Sociedade

Dadas as características culturais e societárias do Caribe, pesquisas e ações devem ser propostas em relação aos seguintes subtemas :

  • a transição ecológica; apego à terra ;
  • justiça, verdade e reconciliação histórica (escravidão, colonialismo) ;
  • o sentimento de poder no Caribe e em outros lugares ;
  • inclusão digital ;
  • a mobilização da juventude em atividades emancipatórias ;
  • as cidades da educação ;

Resiliência e Família

Como as questões familiares são particularmente agudas no Caribe, é importante considerar os seguintes subtemas que contribuem para a qualidade de vida da família :

  • fatores de risco e proteção dentro da família ;
  • a transmissão de trauma ;
  • proteção materna e infantil (educacional, médica, social, econômica …) ;
  • prevenção da delinquência, radicalização … (primeira infância, infância, pré-adolescência, adolescência) ;
  • inclusão social de famílias vulneráveis ;

Resiliência e Escola

O problema do fracasso escolar e do abandono leva a muitos embates em termos da identidade das pessoas e de sua adaptação social. Aqui, novamente, os problemas são agudos no Caribe. Os seguintes sub-temas devem ser considerados:

  • Ligação e religaçäo à escola ;
  • a luta contra o analfabetismo ;
  • co-educação escola-família-comunidade ;
  • a escola como lugar de solidariedade ;
  • a escola como guardiã da resiliência ;

 

  • Então, pela beleza da Martinica !

Martinica é magnífica ; nossos amigos (em colaboração com a Universidade das Índias Ocidentais) estão se preparando ativamente; eles nos permitirão admirar o esplendor do Caribe. O Congresso estará aberto no Hotel La Batelière, em um belo cenário à beira-mar, com atividades culturais planejadas em toda a Martinica e à margem do programa. O congresso será realizado em maio, um bom mês !